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法学与公共政策
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课程详情
课程名称

法学与公共政策 Introduction to Law and Public Policy

课程概览

该在线课程从用于支持司法和社会福利的循证决策的角度介绍法律和公共政策领域。讲师将通过与学员的互动在线课程,使用与新加坡背景下的范例,使其与中国背景进行关联。鉴于亚洲的人口转型、城市化和其他大趋势,课程还将使学员直面立法者和公共政策制定者面临的新挑战。到课程结束时,学生将撰写一篇简短论文,内容涉及一个预先选定的中国的关键挑战,以及法律和公共政策如何帮助应对这一挑战,以确保公平公正的结果。在课程结束之前,学生应增强其对公共政策进行研究和分析的能力,培养法律研究的创新意识,并针对一些基本的法律和公共政策问题提出相关的解决方案。

学习目标:

  • 法律与公共政策之间的区别;
  • 主要法律类型之间的区别,例如民法、刑法,及其不同程序;
  • 法律如何以不同的方式发展以适应特定的价值观和环境;
  • 正式和非正式争端解决机制之间的区别,以及何时使用它们;
  • 公共政策的目标和公共政策周期;
  • 参与公共政策制定的主要角色(在议程制定、问题定义、决策、实施、评估的环节中)。

新加坡国立大学官网认证:https://scale.nus.edu.sg/home/youth/law-and-public-policy

学习成果

在完成课程后,学生将能够:

  • 解释优秀律师、法官和决策者的特质,并考虑将其视为一个职业选择;
  • 将法律和公共政策机制应用于一个现实问题;
  • 严格评估一个现实世界中的问题,并识别可以解决的一个方面;
  • 解释法律和公共政策的特定机制如何实现相关目标,例如公民的司法和福利;
  • 就法律和公共政策撰写一篇反思性陈述,并以小组选定的主题撰写一篇小组论文。
课程要求

目标受众:法学、公共管理或相关专业的学生,或对上述领域感兴趣的学生;

听课前提:学生须掌握大学水平的英语。

课程结构

专业课的次数与时长:每周一次 2 小时的专业课;

辅导课(由助教主持)的次数与时长:在第 3 周与第 6 周之间,有 2 次小组辅导课(每 4 人一组,20 至30分钟每组)。

每周学习量分配的估算:

  • 学生每周在课程之外花在完成作业/项目的小时数:2 小时;
  • 学生每周在课程之外花在阅读/准备的小时数:2 小时;
  • 学生的最低学习量总计(不包括小组辅导):每周 6 小时。

评估的形式:

  • 持续评估:关于法律和公共政策的个人反思性陈述;
  • 最终评估:小组展示和小组论文(1000 字)。
作业要求和评估标准
  • 个人反思性陈述:30%
  • 小组演讲:20%
  • 小组论文:50%

作业和项目时间表:

  • 第一周至第三周:关于法律和公共政策的个人反思性陈述;
  • 第六周:小组展示;
  • 第七周:小组论文。
课程师资

本项目由新加坡国立大学指定的专业教师授课,往期课程教师包括:

Dr. C. Brassard(新加坡国立大学,李光耀公共政策学院 助理教授)

自2002年以来,Dr. C. Brassard 一直在新加坡国立大学李光耀公共政策学院教授发展经济学、计量经济学、研究方法和政策分析等课程。她拥有伦敦大学经济学博士学位。她的研究重点是在城市化背景下,尤其是在孟加拉国、不丹和印度尼西亚,从灾害中获得的发展政策教训。自2017年以来,她一直是孟加拉国 BRAC 大学和平与正义中心的学术顾问。她合著了《亚洲的城市空间与性别:社会和经济融合的观点》一书,她的早期著作包括《亚太自然灾害管理:政策与治理》。在加入李光耀公共政策学院之前,她在马达加斯加为联合国儿童基金会(UNICEF)工作,在孟加拉国为 CARE 国际救援组织工作。

J. Tan(新加坡国立大学,法学院,讲师)

J. Tan 在新加坡国立大学法学院教授以下课程:1) 商业跨境交易的税收影响;2) 侵权行为;3) 新加坡法律。拥有新加坡国立大学的法学学士学位和工商管理学士学位,以及纽约大学的法学硕士学位(范德比尔特学者)。在加入新加坡国立大学法学院之前,他曾在法律援助局担任法务官,然后在贝克·麦坚时律师事务所(Baker & McKenzie Wong & Leow)执业,就区域和新加坡税收问题提供咨询,特别侧重于跨境交易的国际税收方面。他曾在与税收有关的期刊上发表文章,包括《国际税收评论》和国际财政文献局(IBFD)的《亚太税收简报》。他的研究方向为税法和侵权法。

项目日程
周数时间内容
第一周 周末 项目导览:欢迎致辞、结业课题公布
专业课(1):法学概论

本节课程将法律与公共政策区分开来,向学员介绍新加坡的法律和法规。它讨论了普通法的法律制度和新加坡的英国殖民遗产。最后,课程进入了新加坡发展的主要阶段以及它们与法律的关系

第二周 周中 辅导课(1)
第二周 周末 专业课(2):法律程序与仲裁

本节课程讨论法律如何实现正义。课程向学员介绍了诸如诉讼之类的正式法律程序,以及诸如调解之类的信息系统。它定义了什么是法律程序,并解决了民事和刑事程序之间的差异,以及为何需要这种差异。最后,它着重于解决争端的正式系统的替代方案,例如仲裁和调解。然后学员被要求反思优秀律师的主要特征。

第三周 周中 辅导课(2)
第三周 周末 专业课(3):公共政策导论

本节课程向学员介绍影响政策制定的主要角色,并提供福利政策、社会政策和经济政策的实例,并讨论一般的政策周期,将公共政策与法律和法规进行对比。然后要求学员反思什么是优秀政策制定者的主要特征。

第四周 周中 辅导课(3)
第四周 周末 专业课(4):公共政策周期

本课程将使用与衰老相关的例证向学员介绍整个政策周期,包括:议程设置(问题定义)和政策问题的表述、收集证据、制定政策、构建替代政策、决策、决策标准和决策矩阵、政策实施(以及利益相关者的管理)、政策评估。

第五周 周中 辅导课(4)
第五周 周末 专业课(5):政策评估

本节课程在上节课程的基础上,重点关注政策评估的过程,即:评估政策影响或评估政策实施、事前评估和事后评估、参与式评估、随机对照试验、战略评估、缺陷和问题(例如混杂因素、选择偏见和数据可靠性,以及在实施和传播政策评估结果过程中的道德考量)。

第六周 周中 辅导课(5)
第六周 周末 小组汇报展示

在最后一节课程中,学员将根据教师收到的反馈,展示其关于法律和公共政策的论文。这将使学员们能够将前几周看到的概念应用于他们所选的主题。

WeekTypeContent
Week 1 Academic Course

Welcome Session

Introduction to Law

This first session distinguishes between law and public policy, and introduces participants to Singapore law and legislation. It discusses common law legal systems and Singapore's English colonial heritage. Finally, it goes into the major phases of Singapore's development and how they relate to law.

Week 2 Tutorial Session Tutorial (1): Q & A and feedback
Week 2 Academic Course

Legal Proceedings and Arbitration

This second session discusses how law brings about justice. It introduces participants with formal legal proceedings such as litigation, and information systems such as mediation. It defines what legal procedure is, and addresses the differences between civil and criminal procedures and why such differences are required. Finally, it focuses on alternatives to formal systems of dispute resolution, such as arbitration and mediation. Participants are then asked to reflect on the main characteristics of good lawyers.

Week 3 Tutorial Session Tutorial (2): Q & A and feedback
Week 3 Academic Course

Introduction to: Public Policy

This session introduces participants to key actors influencing policy-making, it brings examples from welfare policy, social policy, and economic policy, and discusses the policy cycle in general, contrasting public policy with laws and regulations. Participants are then asked to reflect on what are the main characteristics of good policy makers.

Week 4 Tutorial Session Tutorial (3): Q & A and feedback
Week 4 Academic Course

The Public Policy Cycle

This session will introduce participants to the entire policy cycle using illustrations relevant to ageing; Agenda setting (problem definition) and framing policy problems, assembling evidence, policy formulation, constructing policy alternatives, decision-making, decision criteria and decision matrix, policy implementation (and stakeholder management) and briefly, policy evaluation.

Week 5 Tutorial Session Tutorial (4): Q & A and feedback
Week 5 Academic Course

Policy Evaluation

The final session builds on the previous session and focus on the process of policy evaluation, in terms of evaluating policy impact or evaluating policy implementation; Ex-ante and ex-post evaluations; participatory evaluations; randomized control trials; strategic evaluations; pitfalls and problems such as confounding factors, selection bias and data reliability, and the ethical considerations during the implementation and dissemination of policy evaluation findings.

Week 6 Tutorial Session Tutorial (5): Q & A and feedback
Week 6 Academic Course

Small Group Presentations

During this final session, participants will present their paper on law and public policy, based on the feedback received from the lecturer. This will enable them to apply the concepts seen in the previous weeks, on a topic of their choice.

往期学生感言

金同学,2020年8月班

一个多月的线上课程很快就结束了,非常庆幸自己选择了参加这个项目,收获良多。自己本身就有申请NUS的LLLM的打算,这个项目让我提前感受并适应了NUS的教学模式,也让我更加向往这所学校。老师很负责、很热心也很亲切,没有让人感到压力和负担,能够轻松与他们交流探讨;线上平台的设计也很好,除了网速限制以外使用体验良好。作业由小组的形式完成,组员中不乏优秀的同学,积极负责并且很有想法,能和大家一起学习讨论非常开心。总之,很高兴能有这段经历,收获了知识、体验和志同道合的朋友。