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成功故事
Y.Y. Liu(英国利物浦大学,硕士)

于2017年3月获得英国利物浦大学管理学硕士专业(Master of Science, Management)的录取通知书。


我是上海一所二本学校的一名毕业生,出国求学一直都是我想做的事情,因为语言环境的原因,我的父亲从小就开始启蒙我的英语能力,自己一直对语言背后的文化有着深深的憧憬,想通过求学的阶段体验在不同文化下的生活,开阔眼界。在本科的阶段还没有具体的想法关于究竟想要去到哪一个国家求学,本来不是特别同意我出国留学的父母,因为我的坚持,后来经过沟通他们终于同意我做出去英国求学的决定。

我为什么选择去英国留学

英国的文化和历史让我神往,这个国土面积只有中国四十分之一、天气整日阴晴不定的地方,却这样令人魂牵梦绕。从开始学英语时,英国就是个令我向往的地方。它是白金汉宫、大本钟和伦敦桥,是牛津、剑桥,是出门要带把伞的英格兰人,是高地上的苏格兰风笛,是湖畔诗人笔下的水仙花:“Beside the lake, beneath the trees, fluttering and dancing in the breeze…“,狄更斯,哈利波特,傲慢与偏见,它是这些影视作品和文学作品孕育创作的地方,我想要去亲自体验!

综合教育资质来看,英国是世界上高等教育十分发达的国家,拥有着世界较高的教育水平,是近现代高等教育体制的发源地。在英国有许多古老的高等学府,为英国和世界培养出了很多知名人士。英国境内有200多所高校,而全球前100的高校中,英国就占了18所。在48个细分学科排名中,英国大学在13个学科里排名世界第一英国是世界高科技、高附加值产业的重要研发基地之一,其科研几乎涉及所有科学领域。以世界1%的人口,从事世界5%的科研工作,所发表学术论文占9%,引用量达12%,仅次于美国。获国际大奖人数约占世界的10%,迄已涌现出90多位诺贝尔科学奖得主,居世界第二。在生物技术、航空和国防方面具有较强的竞争力。以我的申请条件来看,如果选择英国,我可以得到更高质量的教育。

从经济条件和时间周期来考虑,对于一般专业来说,英国的研究生的学期是一年到一年半,周期更加集中,在完成硕士学位之后可以把更多的时间用来工作实践。而一年期的学杂费相对也要更加的划算。因为英国政府政策的原因,在我上学的那一年,我的学生签证只有一年半,所以对于一些想要在英国尝试实习工作的同学,给到他们的时间并不是很充裕。但是根据英国政府现在的政策,在2020年之后去留学的同学在毕业之后还有两年签证时间,这意味着人生的选择多了更多的可能性。

为了留学我做了什么样的准备

首先要尽量保证成绩的靠前,绩点作为留学申请是一项重要的考量,我认为了解绩点和平均分的计算方式也很重要,根据中国大学,每一所学校的绩点的计算方式有所不同,所以我认为要做到心中有数,绩点越高当然能够成功申请到好大学的可能性越高。

作为一名二本大学的学生,本科学校的排名影响到了申请的学校。优秀的人吸引优秀的人,当然,如果这些硬性的条件不具备,那么可以通过其他的方式来增加自己的实力,变得更加优秀。比如利用暑假寒假的时间进行的一些专业上的比赛,获得一些专业的资质证明,还有一些优秀企业的实习证明,通过游学机会得到的推荐信,这些都是努力的佐证。

这些自述和证明都需要你进行非常有力的陈述,所以我认为你的申请文书材料也是申请成功的关键,专业的事交给专业的人做,因为我本身不是英语专业的学生,不知道如何在陈述中显得更加专业和准确,所以我就找了一家我信任的中介,让他们帮我准备文书,事实证明他们没有辜负我的信任。

除此之外还有语言的准备,留学英国需要准备雅思考试,雅思的准备要在申请周期的前半年甚至一年开始准备。我一直认为我的英语能力很好,因为英语六级和其他各种英语测试我都过的很顺利,所以第一次参加我是裸考,结果却是惨败。自认为英语口语很好,但是没有准确的练习和准备,我还是舌头打结,略有紧张。而且英国的雅思要求UKVI专门地区的考试,所以报名上面时间不会特别的自由,所以我建议要提早准备,进行更多的模拟练习,否则拖长战线可能会产生自我怀疑,影响计划。

中介平台帮助我了什么

只是空有留学的想法,但是究竟具体从哪儿落实开始做,我还是挺迷茫的。通过学姐的介绍,我找到一家中介,他们的服务一直都很有耐心,解决了我所有有顾虑的问题。

一些前期的准备工作,包括申请材料的准备,雅思的备考时间的安排,文书的准备,推荐信得翻译,学校和专业的了解和申请,到最后的申请,都是中介帮助我完成的,在时间紧迫的情况下,除了要准备雅思还要实习,中介解决了我摸不着头脑的混乱情况,让我的准备变得井然有序。我选择了五所目标学校和专业,最后成功的收到了五份offer,然后综合考量选择了最想去的一所学校,助力了我求学的顺利。关于文书,中介的文案老师帮助我把自己的经历,我的资历,履历表按照最专业的方式准确的表达了我的意愿。在出行前还帮我做了行前指导,普及了英国的礼仪习惯和注意事项。

我在英国求学中收获了什么

如果你问我在英国留学的感受,我一定会说:“很值得,好怀念英国,真想哪天再回去看看。”这就是英国的魅力。

到了一个纯英语环境里,你会突然发现听不懂别人说话了。即使你的雅思听力考了9分,也会在这里被带有各种异国口音的英语弄得晕头转向;即使你平时看美剧一点听力障碍都没有,但在英国的电影院里对着没有字幕的电影,你还是不知道大家在笑什么;尽管你平时听BBC或VOA都能听懂,但当你给银行客服打电话咨询问题时,伴着电话的杂音,你和一个不知道放慢语速的银行职员聊银行业务,就显得异常费力,参加了chamber choir和英国同学们在一起聊天我竟然插不上一句话。我下决心要打破思维障碍,要敢于表达,要积极主动地和别人交流。所以,自那以后我便有意识地积累各种话题的相关词语和表达,并留意机会主动和别人聊天。我主动结交来自世界不同地方的朋友,了解他们的文化和他们对待事物的看法。这样的不同的角度将我自己从一些刻板印象中解放了出来,变得更加包容。礼貌,幽默,懂得自嘲和自黑的英国人,和他们面无表情却能让你感觉很好笑的幽默段子,这样的人文环境也让我感觉异常亲切,他们不会在刚见面时就对你热情洋溢,但是当你们熟悉彼此之后你们是最忠诚的好友。

西方学习方式的最大特点就是需要学生自己客观思考和独立创造。我刚入学时,学校里就有很多workshop (讲习班)让我们参加,这些workshop主要教授一些实用技能,例如写作、速读、演讲的技巧等。上课时,我充满期待地看着老师,结果老师说自己对速度也没有过多的研究。我瞠目结舌,如果对课程内容没有太多研究,怎么配当老师呢。就在我疑惑不解的时候,老师把全班同学分成了几个小组,让每个人在纸上写下自己在速读中遇到的困难和问题,然后小组内互相讨论为什么会出现这些困难。20分钟后,老师让我们每组派一名代表把白纸贴在黑板上,并阐述一下小组讨论的结果。等小组代表一一阐述完后,老师总结说:“今天我们互相学习,互相借鉴,收获很多。今天的课就讲到这里,感兴趣的同学可以去看看这几本书…”看看周围的同学,他们或若有所思,或仍在激烈地讨论,或已经准备去图书馆借老师推荐的书了。西方的课堂经常给人这样的感觉,老师不会把知识一股脑地灌输给学生,他们更多的是引导学生独立思考和激发学生的主观能动性。这样充满创造性的课堂常常让我觉得热血沸腾,充满干劲,我会在课下提前翻阅与课程内容相关的书籍,积极为课堂讨论和发言作准备,上课时也不再有语言方面的心理负担,总是主动发言,勇于表达自己的观点和看法。

这样的积极尝试和和改变让我变得更加自信,徜徉在两种语言和文化之间的我也常常思考,为什么会有这样的或那样的差异,哪一些事值得我们学习和改变,哪一些是需要我们摈弃的。在英国,我留下了一段美丽的青春岁月:在那里,我抛开各种顾虑,学着主动与别人交流,交到了很多好朋友;在那里,我转变学习方式,品读先进的学习理念。正是这一次次从迷茫、失落、不适到自省、适应、进步的过程,让我的留学生活变得刻骨铭心。